La table ronde organisée par Futuribles International le 22 janvier 2019 était organisée à l’occasion de la publication d’un dossier spécial « Cerveau et apprentissages » publié dans la revue Futuribles n° 428 (janvier-février 2019).
Elle était introduite par :
- Jean-Pierre Bellier, inspecteur général de l’éducation nationale, professeur associé à l’université de Bordeaux et membre du comité de rédaction de la revue Futuribles,
- Jean-Luc Berthier, ancien responsable de formation des personnels de direction de l’Éducation nationale, responsable de l’organisation Apprendre et former avec les sciences cognitives,
- Grégoire Borst, professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l’éducation à l’université Paris-Descartes ; directeur adjoint du LaPsyDÉ, Laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant (CNRS, Centre national de la recherche scientifique),
- Jean-Claude Heudin, professeur et chercheur en intelligence artificielle, tous les quatre coauteurs d’un dossier spécial dont l’objectif est de comprendre en quoi les récentes découvertes sur le cerveau nous éclairent sur les nouvelles manières d’apprendre.
